Mes socialiniuose tinkluose

Pakruojo rajono Balsių pagrindinės mokyklos projektas „Kaip aš pamačiau save“

Mokykla:	Pakruojo r. savivaldybės administracijos Balsių pagrindinė mokykla
Kūrybos agentas:	Kristina Jakubauskaitė-Veršelienė
Kuriantis praktikas:	Tomas Smulkis
Kuriantis praktikas:	Andrius Guginis
Kuruojantis mokytojas:	Virginija Tumėnienė

Tyrinėjimo sritis:	Kaip savęs pažinimas per įtraukiančias režisūros veiklas ugdo šeštokų atsakomybę už savo veiksmus?
Tikslinė grupė:	6 klasių mokiniai.
Tikslai:	Įtraukiantis mokymasis. Atsakomybės ugdymas.
Mokomieji dalykai, su kuriais susijęs projektas:	Etika.
Kūrybinė veikla, įtraukta į projektą:	Kinas, žurnalistika.

Projekto idėja – naudotis kinu kaip priemone situacijoms modeliuoti. Toks sumanymas gimė atsižvelgiant į tai, kad vaikams buvo sudėtinga išklausyti vieniems kitus, kalbėti už save, o ne už kitą. Čia pateikiame keletą veiklos pavyzdžių: vaikai pažiūri filmo ištrauką ir tuomet rašo jos tęsinį – kaip konkreti istorija galėtų klostytis toliau; filmuoja save, tuomet filmuojasi persirengę kito žmogaus rūbais ir analizuoja, kada ir kodėl yra lengviau į save žiūrėti ir savo elgesį analizuoti; vaikai atlikdavo režisieriaus asistento vaidmenį kaip to, kuris prižiūri tvarką filmavimo aikštelėje. Šiame projekte asistentas dirbdavo ne tik filmavimo metu, bet ir vaikams kalbantis rate – parodydavo, kam kada galima kalbėti ir pan. Kuriantis praktikas kartais vaikų atsakymus, skambančius triukšme, įrašydavo į telefoną ir iš karto paleisdavo per kolonėles, akivaizdžiai parodydamas, kad per triukšmą nieko nepavyksta suprasti. Per tai buvo aiškinama, kodėl visgi reikia ir svarbu vieniems kitus išklausyti.