Gelvonų vidurinėje mokykloje dirbu trylikti metai. Turiu unikalią galimybę kiekvieną dieną dirbti su jaunais, kūrybingais mokiniais. Priimti kylančius iššūkius, ieškoti kūrybingų sprendimų. Man tai patinka. Tačiau sudominti šiandienos jaunimą galima tik išbandant netradicinius darbo metodus. Būtina ieškoti metodų, kurie pažadins mokinių smalsumą, suformuos bendravimo įgūdžius, plėtos kūrybiškumą. Juk stovintis mokytojas- tai stovintis mokinys. Tad pirmyn į „Kūrybines partnerystes“.
